AQUILINI, E. Inclusione attraverso le discipline: il caso della Chimica. Chimica nella Scuola, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 23–28, 2025. DOI: 10.1473/cns.v2i2.235. Disponível em: http://164.92.248.193/index.php/cns/article/view/235. Acesso em: 14 dec. 2025.